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Coding 4-5 - Programmare è un gioco Copertina flessibile – 31 lug 2015

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Descrizione prodotto

Programmare è un gioco! Quest'opera rappresenta una nuova concezione dell'insegnamento dell'informatica nella Scuola Primaria in linea con il progetto del Governo sulla "Buona Scuola". Il coding e il pensiero computazionale vengono introdotti attraverso un apprendimento creativo, ragionato e collaborativo utilizzando Scratch, un linguaggio di programmazione didattico open source diffuso in tutto il mondo e messo a punto dal Massachusetts Institute of Technology. Il computer viene utilizzato come laboratorio per lo sviluppo delle capacità del bambino nella variematerie di studio attraverso le tecniche dello storytelling e della gamification. Il progetto Coding si propone un duplice obiettivo. Il primo è rivolto agli insegnanti, ai quali intende fornire una conoscenza di base del coding, anche a coloro che non possiedono esperienza pregressa della programmazione informatica. La guida didattica si contraddistingue per un percorso di autoapprendimento che conduce il lettore passo dopo passo e attraverso numerose esemplificazioni supportate da immagini e chiare spiegazioni. Il secondo obiettivo è rivolto agli alunni, i cosiddetti nativi digitali. Si tratta di aiutarli a operare una conversione da passivi utenti di mezzi elettronici a creatori di contenuti digitali nuovi e personali. Il quaderno operativo per le classi 4a e 5a presenta decine di tutorial realizzabili passo passo con Scratch. (In preparazione il quaderno per le classi 1a, 2a e 3a). A corredare il tutto una serie di biografie sui grandi informatici della storia.

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Dettagli prodotto

  • Copertina flessibile: 144 pagine
  • Editore: De Agostini Scuola; 1. Nuova edizione (1 gennaio 2015)
  • Lingua: Italiano
  • ISBN-10: 8851120145
  • ISBN-13: 978-8851120146
  • Peso di spedizione: 381 g
  • Media recensioni: 4.6 su 5 stelle  Visualizza tutte le recensioni (11 recensioni clienti)
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"Il coding e il pensiero computazionale vengono introdotti attraverso un apprendimento creativo, ragionato e collaborativo utilizzando Scratch, un linguaggio di programmazione didattico open source diffuso in tutto il mondo e messo a punto dal Massachusetts Institute of Technology. Il computer viene utilizzato come laboratorio per lo sviluppo delle capacità del bambino nella varie materie di studio attraverso le tecniche dello storytelling e della gamification.

Il progetto Coding si propone un duplice obiettivo. Il primo è rivolto agli insegnanti, ai quali intende fornire una conoscenza di base del coding, anche a coloro che non possiedono esperienza pregressa della programmazione informatica. La guida didattica si contraddistingue per un percorso di autoapprendimento che conduce il lettore passo dopo passo e attraverso numerose esemplificazioni supportate da immagini e chiare spiegazioni.

Il secondo obiettivo è rivolto agli alunni, i cosiddetti nativi digitali. Si tratta di aiutarli a operare una conversione da passivi utenti di mezzi elettronici a creatori di contenuti digitali nuovi e personali."

Comprato per mia figlia che ha iniziato a scuola un corso su Scratch!
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Contiene una serie di esercizi di introduzione alla programmazione. La sequenza mi sembra molto ben bilanciata ed i testi a corredo danno ottimi spunti di riflessione. Peccato non sia disponibile la controparte dedicata agli insegnanti.
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un libro ottimo: completo, immediato, ma anche ricco di spunti a 360° sull'informatica non solo programmazione (crittografia/steganografia, uso dei tag,...), consiglio vivamente!
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Di silvia batzu il 7 dicembre 2016
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Volevo scusarmi ma ho erroneamente fatto una recensione per un altro libro della stessa collana che non ho mai ricevuto. Comunque rettifico che il libro in questione è arrivato prima del previsto ed è molto bello. Lo raccomando!😁
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Di ND il 1 luglio 2016
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un bel libro per insegnare la programmazione a ragazzi da 7/8 anni in su. Gli esercizi sono progressivi, e la grafica ed il formato è molto simile agli altri tipici libri di testo delle elementari, quindi molto piacevole per i ragazzi. assolutamente raccomandato.
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Conoscendo personalmente uno degli autori, non si può fare altro che apprezzarlo e ringraziarlo. Consigliatissimo. Speriamo venga adottato nelle scuole primarie.
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