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E-learning e semantic web Copertina flessibile – 3 giu 2012


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Dall'autore

Sinossi

Il titolo di questo libro potrebbe indurre a pensare di trovarsi di fronte ad un testo universitario di taglio tecnologico. In realtà, in ragione dei contenuti e dell’impostazione metodologica interdisciplinare, esso si rivolge soprattutto a un pubblico di pedagogisti, formatori, progettisti ed esperti di tecnologie didattiche. Mira, quindi, alla formazione trasversale di conoscenze e competenze sia pedagogiche sia tecnologiche relative alla progettazione e alla valutazione di percorsi di e-learning e all’applicazione in questi ambiti del Semantic Web. Quest’ultimo rappresenta una promettente evoluzione del Web, coniugando la socialità tipica del Web 2.0 con la possibilità di elaborare automaticamente contenuti e risorse presenti in Rete. Il lettore troverà nel volume una discussione articolata che, partendo dai concetti di mente, memoria e apprendimento, approfondirà le problematiche della progettazione e valutazione nella didattica in Rete e le prospettive delle tecnologie semantiche in ambienti di e-learning.

Note autori

Gianni Viardo Vercelli - Nato a Genova nel 1962, è Professore Associato di Sistemi di Elaborazione dell’Informazione presso l’Università di Genova. Membro dalla fondazione della SIE-L, Società Italiana di E-Learning, lavora attivamente da vent’anni sulle tematiche della formazione a distanza, l’e-learning, la robotica, le ICT applicate nell’educazione, gli agenti intelligenti e le tecnologie web. Ha al suo attivo più di 100 pubblicazioni referate in questi campi.

Giuliano Vivanet
- Assegnista di ricerca, è Professore a contratto presso l’Università di Cagliari e l’Università di Genova. Dottore di Ricerca in Lingue, Culture e Tecnologie dellInformazione e della Comunicazione è autore di circa 40 pubblicazioni scientifiche nell’ambito della progettazione e valutazione didattica, tecnologie educative e applicazioni del web semantico in contesti di formazione.

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